艾力特在智慧教室聲環境建設方面的(de)理(lǐ)念是：以聲音(yīn)大(dà)腦(nǎo)平台爲核心，建聲和(hé)電聲融合設計。在建聲方面進行混響時(shí)間控制、噪聲控制；電聲方案上實現一套硬件系統融合教室多(duō)種音(yīn)頻(pín)功能，如擴聲、互動拾音(yīn)、IP廣播、聲環境監測等。聲音(yīn)大(dà)腦(nǎo)平台可(kě)實現教室聲環境數據(如混響時(shí)間、背景噪聲、STIPA、信噪比、擴聲聲壓級、聲場(chǎng)不均勻度) 的(de)搜集和(hé)呈現，主要價值體現在：1.項目方案設計階段進行聲環境測量，提前規劃建設方案；2.系統調試标準化(huà)、數據化(huà)、客觀化(huà)；3.根據國家相關标準做(zuò)項目交付驗收。